从普遍意义上讲，花同样多的时间练字（硬笔），一年级以下的孩子写字取得的进步，远远大于二年级以上才开始练字的孩子。

　　等孩子上了一年级，有些家长发现孩子的字目不忍睹，执笔姿势也不正确，这时候给孩子找老师练字，虽然有点晚，但还算发现及时。有些不太关心孩子的家长，或者认为孩子小，写得不好也正常，等孩子到了二年级再开始练字，付出的时间成本会非常的高！

　　从前我们练字都是上了小学高年级，或者中学、大学，为了兴趣爱好而练字，现在练字已经成了小朋友学前必备技能，这和小学对学生的要求越来越高有很大关系，小学生要求写标准的正楷字，小学一年级接触生字开始就要带顿笔，有的家长傻眼了，啥是顿笔？不得已还要去补这一课，所以一届传一届，家长们就知道必须要在一年级前把字字写的端正，一开始养好习惯，后边省了很多劲儿，人们越来越认识到汉字启蒙的重要性，这也就是为什么大班的孩子要开始练字！

　　提高练字效率的方法：

　　01正确的写字姿势

　　正确的写字姿势既能保护孩子的身体健康，也能确保写字时能正确地使力、发力、运笔。

　　02正确的发力方式

　　很多初学写字的孩子会有发力过重导致写字很费力的问题，这与他们过多使用手指力量有关。有的成年人写字多了肩膀疼也与发力方式错误有关。在田字格、米字格里写铅笔字、钢笔字时，更多使用的是手腕的力量，手指只是辅助动作。

　　03正确的运笔方式

　　所谓运笔，就是笔的书写状态和过程。

　　如果家长们能抓住这两个关键点让孩子在写字上少走弯路，提前打好书写基础，那么在小学正式写字时自然会轻松不少，也能在学科成绩上更精进。

　　即使孩子没有提前学习，也能从方法上弥补时间的不足，缩小与同学的差距，甚至因为方法更省时省力而超越同学。