经常有家长问老师：老师，小学要练字吗？毋庸置疑，当然需要。

　　作为一个学生，最基本的要求，就是写出来的字，得工整清楚。然而放眼望去，很多孩子交上来的作业别说工整了，能认出是什么字就不错了。小学不练字，长大徒伤悲。看完不练字的坏处，相信你就知道小学让孩子练字有多重要了。

　　1、字写不好，拉低分数，影响学业

　　我们都知道小学考试中，卷面分也占了一定的分数，很多孩子因为字迹不清晰，卷面不整洁，同样的题目同样的答案往往分数比其他孩子要低。

　　有的家长说，虽然孩子们写的确实不好看，但是也凑合能看呀！很遗憾，高考阅卷是电子阅卷，扫描后字迹更加不清楚。都说高考一分压倒一千人，高考中主观题因为字的原因相差个5-8分很正常，所以说书写对学业影响还是很大的。

　　2、字如其人，影响社交

　　都说字如其人，书写的美观度影响他人对我们的印象和判断。我们每个人都会和社会、和他人产生联系，写字人的字写得好，读起来就顺畅易懂，不仅有利于达到传递信息的目的，也会使对方对你产生好感，有利于进一步交往。相反，字迹不整，又东涂西改，读起来困难，既影响办事效率，也会使对方对你所写的字感到头痛。

　　3、字写不好，影响就业

　　现在很多的国企、事业单位和公务员考试都需要通过笔试，其中申论有大量的书写。如果孩子写字基础没打牢，不仅美观度受影响，写字速度也跟不上，会对考试产生很大的影响。如果因为书写能力不过关，而与心仪的工作失之交臂，那就太可惜了。

　　看完坏处，小编再给大家分享一下练字的好处，我们一起往下看，总共六点！

　　1.身心的历练

　　目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼。

　　2.学习积极性

　　古语有云：“是金子迟早会发光”。只要孩子的字写得好，一定会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写字，一定会把你的作业在班里展示，并当众夸奖，还会让每个小朋友都向你学习；老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子的练字帖、奖状挂在墙上，亲朋好友来串门时，看到了也会夸奖孩子，孩子被表扬的多了，自信心会提高，学习的积极性自然会提高，从而形成一个良性循环。

　　3.树立一个好印象

　　字如其人。一个班里面往往不会有几个字写的很好的，孩子字体好的话，老师会对他有一个很好的印象，有什么事总是会想到他，从而得到更多的关爱，每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、三好学生评选、奖学金，都会考虑在内的。

　　4.开发大脑

　　人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片，非常有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。

　　5.个性标志

　　无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，古时候人的书信也是通过字迹来辨认的，现在的一些疯狂粉丝也是争先恐后地想要到喜欢的明星的亲笔签名，信息化时代也是从未改变。

　　6.审美观

　　鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。